课程
课程评价
学生必须在每个学期末评估他们所修的课程。 从此类评估中获得的反馈有助于将来提高这些课程的质量。 自2010年春季学期以来，大学一直在公开所有课程评估结果。 大学鼓励学生参与课程评估，并使用已发布的结果帮助他们决定选择哪门课程。
课程评估日期
- 春季学期评估：六月
- 秋季学期评估：12月
夏季和冬季课程：课程关闭前的两周（请参阅其他指南）
如何评估课程
- 转到AIMS2 →（新）学术事务 → 所有菜单 → 学术课程 → 课程评估（搜索您已经修读的课程然后评估）→ 评估课程→保存
某门课程的得分不低于2.0或对两门或多门课程的得分相同的学生必须说明其原因。
课程评估问卷（从2018年春季学期开始纳入新问题）
问题类型
| 类型 | 问题 | 问题数 | Remark |
|---|---|---|---|
| 普通的（总共11个） | 上课准备 | 3 | |
| 课程内容和进度 | 6 | ||
| 作业和评估 | 2 | ||
| 可选（三选一） | 一般 | 3 | 课程提供者从以下三个可选问题中选择一个。 |
| 讲座式课程 | 3 | ||
| 礼堂式课程（AFL） | 3 | ||
| 以活动为中心的课程 | 3 | ||
| 实验课程 | 3 | ||
| 在线讲座课程 | 3 | ||
| 翻转学习课程 | 3 | ||
| 额外 | 教育表现 | 1~2 | 适用于针对工程/护理教育认证的讲座型课程。 |
| 英语讲座 | 3 | 适用于以英语提供的讲座 |
计分表
| 分数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| 程度 | 强烈反对 | 不同意 | 中性 | 同意 | 非常同意 |
为什么要参加课程评估
如果无法评估您所修过的所有课程，将无法在成绩公布期间检查自己的成绩。
不适用于由教与学发展中心进行的中期课程评估。
公开课程评估结果
| 类型 | 详细信息 |
|---|---|
| 持续时间 |
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| 目标 |
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| 出口 |
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| 范围和内容 |
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| 进入路线 |
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